石头申请入园许可

在阳光镇的儿童乐园门口，一块圆润的灰石头郑重其事地“站”在园长面前，用风的声音说：“我想入园，请给我一张许可。”园长皱起眉头：“你又硬又重，万一磕着孩子怎么办？”

正巧一群孩子跑过来，小美蹲下摸了摸石头：“它不扎人呀！”小强立刻搬它去搭堡垒，小雅用粉笔在它身上画了一只笑脸。很快，石头成了滑梯旁的“小椅子”、沙坑边的“瞭望台”，孩子们围着它讲故事、做游戏，笑声如铃。

园长惊讶地发现，这块曾被他视为“危险”的石头，竟成了最受欢迎的“无生命朋友”。他想起古书所言：“物各有所宜，材各有所施。”（《吕氏春秋·察今》）——万物皆有其用，关键在于如何善用。

这则故事提醒我们：不要轻易以表象否定他人。每个孩子（甚至每块石头）都蕴藏着独特价值，教育者的责任不是设限，而是创造环境，让潜能自然绽放。包容与信任，往往能化“顽石”为珍宝。

让我们拿这个《石头申请入园许可》来造一个句子：就像《石头申请入园许可》里那块被误解却最终赢得喜爱的石头，每个孩子都值得被看见、被信任、被温柔以待。