石头申请进入诗歌

在一座静谧山谷里，一块灰扑扑的石头仰望着诗人。它鼓起勇气开口：“尊敬的诗人，请把我写进您的十四行诗吧！我也想被世人记住。”诗人轻笑：“诗歌只属于风、月与玫瑰，你不过是一块沉默的顽石。”

石头没有争辩，只是默默伫立在溪边，任风吹雨打，看花开花落。春去秋来，百年光阴如流水般逝去。某日，一位新来的年轻诗人驻足凝视它，忽然吟道：“你不是无言的土块，你是大地的标点——停顿处，藏着千年的沉思。”那一刻，石头终于被写进了诗行。

正如《庄子·外物》所言：“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃。”工具虽微，亦有其用；存在虽默，自有其声。石头不因被拒而自弃，反而以恒久的坚守赢得了诗意的回响。

这则故事告诉我们：每个孩子都像那块石头，或许暂时未被看见，但只要保持本真、耐心成长，终会找到属于自己的位置。教育不是急着把孩子变成“玫瑰”，而是帮助他们理解——平凡中亦有光芒，沉默里也能孕育伟大。

让我们拿这个《石头申请进入诗歌》来造一个句子：即使最初被拒绝，那块石头依然坚持守候，最终在诗人的笔下成为“大地的标点”。