风筝飞进教科书

从前，有一只红风筝，线轴在男孩小宇手中。它总仰望天空，渴望触碰那柔软的云朵。“你飞不高，线会断的！”麻雀嘲笑它。可风筝只是轻轻说：“我想试试。”

一次大风天，小宇松了手，风筝乘风而上，越飞越高。它真的碰到了云！云温柔地说：“《庄子·逍遥游》有言：‘水之积也不厚，则其负大舟也无力。’你借风之力，方能至此。”风筝明白了：坚持不是蛮干，而是善用时机与助力。

后来，风筝的故事被写进语文课本，题为《风中的坚持》。千万孩子齐声朗读：“它曾试图触摸云。”老师问：“风筝为什么能成功？”孩子们答：“因为它不放弃，也懂得借风飞翔！”

这则故事告诉我们：孩子的成长，既需要“想飞”的勇气，也需要“识风”的智慧。家长和教师应鼓励探索，同时引导孩子学会观察环境、善用资源——真正的坚持，是方向与努力的结合。

让我们拿这个《风筝飞进教科书》来造一个句子：当梦想被写进课本，千万颗童心便有了仰望天空的理由。