参天两地
在遥远的古代,有一个小村庄坐落在群山环绕的谷地之中。这个村庄虽不起眼,却因一位名叫阿参的年轻人而闻名。阿参自幼聪慧过人,但他最大的特点是对天地间的奥秘充满好奇。他常常独自爬上村后的高山,仰望天空,思索着宇宙的起源与万物的规律。
一天,阿参听说了一位隐居在深山中的老者,据说这位老者通晓“参天两地”的智慧。“参天”是指探究天道运行的真理,“两地”则是领悟大地承载万物的法则。阿参决心找到这位老者,向他学习这神秘的知识。于是,他带上干粮和水壶,踏上了艰难的寻访之路。
经过数日跋涉,阿参终于找到了老者的草庐。老者须发皆白,目光如炬。听完阿参的来意后,老者微微一笑,说道:“你想学‘参天两地’?那你先告诉我,什么是天?什么是地?”阿参沉思片刻,回答道:“天高远无垠,包容日月星辰;地厚重广阔,滋养万物生灵。”老者点了点头,又问:“那么,你如何理解自己呢?”阿参愣住了,他从未思考过这个问题。
为了帮助阿参领悟“参天两地”的真谛,老者让他每日观察自然:清晨看露珠滴落泥土,正午看烈日炙烤岩石,夜晚看繁星点缀苍穹。随着时间推移,阿参渐渐明白,天地之间并非孤立存在,而是相互依存、彼此成就。就像露珠滋润土地,阳光温暖万物,人类也应顺应自然,与天地和谐共生。
最终,阿参告别老者回到村庄。他将所学用于实践,教导村民尊重自然、爱护环境,使村庄更加繁荣昌盛。人们称赞阿参掌握了“参天两地”的智慧,而阿参只是谦逊地笑道:“我只是学会了敬畏天地,珍惜脚下这片土地罢了。”
参
天
两
地
「参天两地」出处
无
「参天两地」解释
①为《易》卦立数之义。②引申为人之德可与天地相比。
「参天两地」示句
无